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    针对近期学生日常学习生活中出现的问题,上周五下午,教导处组织学生开展一次主题活动——校服穿着与行为礼仪。

      近期天气阴晴不定,学生的校服也显得不太统一,Lisa Lanati老师及11年级几位同学现身说法,中学生校服订做,向大家展示了冬季与夏季校服的正确穿法,湛江校服订做,同时对日常校服穿着中存在的问题——首饰、发型、领带、袜子等,一一作了规范,让大家明确正确的着装要求。张达老师从“尊重”的角度出发,和同学们一起探讨了怎样判断事情是否正确?如何去做正确的事情?同学间如何文明、友善的相处?为什么要遵守校纪校规等问题。

      中学阶段的学生正处于思维观念活跃走向成熟的阶段,需要对其进行正确的引导,以树立正确的待人接物的行为准则。希望学生们能在老师们的引导下建立起正确的世界观,健康快乐的成长。


             一直以来,我对校服的重视和付出精力,都让有些家长和老师不理解。会计还知道我在校服上也是付出了经济投入的。这是我对校服的理解决定的。我认为好的校服也是一种教育资源。

              校服可以使学生在身分感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌。这些方面校服都可以对学生起到内在约束的作用,一种象征的作用,一种潜移默化的培养作用。有利于杜绝学生的奇装异服,也容易形成学生正确的审美观。

             校服可以产生一种平等感。社会上现在的家庭收入状况悬殊,服饰方面攀比现象比较盛行。一个学校的学生穿统一的服装,可以给同学相互之间平等的感觉,校服订做哪家好,容易形成一种合作、团结、相互尊重的和谐氛围。还可以培养学生艰苦朴素的品质,避免攀比之风在校园里盛行。

             校服可以减轻家长对学生服装上的投入。现在社会没有专门为中、小学生制作服装很得体的服装,特别像我们中学生,从15、16岁到17、18岁这个年龄段,在市场上就买不到合适的服装,而根据他们的身材、他们的需求,校服订做厂家,作为商业行为很少有人来关注这个群体。家长单独到服装市场选购,意识的学生就会对家长提出不符合学生身份的奢侈要求,学生之间的攀比,会加大一些家境尚不富裕的学生家长的经济负担。


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